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La exministra del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Ligia Amada Melo, planteó un cambio de metodología en el proceso de enseñanza de los estudiantes que reciben docencia en las escuelas públicas que contribuya a obtener mejores resultados en la evaluación PISA.
Explicó que fundamentalmente hay una falla en la distribución del entrenamiento en los planteles escolares, tras señalar que el problema no radica en la incapacidad de los profesores.
La exfuncionaria consideró que los últimos resultados de la prueba Pisa deben llamar a las autoridades a la reflexión para identificar las fallas en el proceso de enseñanza en el sistema público educativo.
